本文导读目录：

1、心理课写20个我是谁

2、心理课程心得50字？

1.我是一个内心强大的人；

2.我是一个很有自信心的人；

3.我是一个意志力很强的人；

4.我是一个有毅力的人；

5.我是一个阳光的人；

6.我是一个快乐的人；

7.我是一个知足的人；

8.我是一个豁达的人；

9.我是一个有耐心的人；

10.我是一个有爱心的人；

11.我是一个善良的人；

12.我是一个拥有勇敢的心的人；

13.我是一个坚持正义的人；

14.我是一个大大咧咧不拘小节的人；

15.我是一个直言快语的人；

16.我是一个童心永驻的人；

17.我是一个越挫越勇的人；

18.我是一个不断进取的人；

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容：

心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与。

否，是学校教育的重要一环，下面就我在心理教育方面的心得：

抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。

社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。

近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾， 应对挫折和处理危机的能力。

作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育， 促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。

总之，要使学生的心理得以健康发展，学校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。

上完课自己心里怎么想的就怎么写。

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