本文导读目录：

1、幼儿心理健康教育应该注意的问题有哪些

2、幼儿心理健康教育应遵循哪些原则

一、不要过分的关心孩子
如今的家庭中孩子越来越少，所以不少家长对于孩子很是娇惯，生怕孩子受委屈，同时也怕孩子吃苦，所以从物质上和精神上高度的满足孩子的需求，的确让孩子产生了更多的愉悦的心境，但是专家提示这样的关心久而久之会酿成孩子的自私心理，而且处处以自我为中心，但是冷漠、凶残不良性格也就随之形成了，这样的性格不利于和同龄人相融合，所以不利于孩子的健康成长。

二、不要用金钱刺激孩子
如今的很多的家长实行的是金钱刺激行为，考试考好了按成就或是按名次给与不等金钱的刺激，同时如果做家务替父母分忧了给与不等的金钱奖励，这样久而久之心理形成做了就有回报，会滋长孩子的金钱欲望，同时失去了权利和义务的认识，应该正确的教育孩子干一些力所能及的事情，不能用金钱来污染孩子的幼小心灵，应该给予的是正确的引导。

三、家长不要强加给孩子行为
如今的家长很重视孩子的成长，过程中对孩子的成长要求很严格，同时家长的心里作用，有时候邻里、亲戚、同事总爱进行孩子对比，要求自己的孩子比他们要强，这样自己的自尊心得到了满足，孩子表现好了极力的表扬，孩子表现不好了就是批评一顿，殊不知在父母的强迫下孩子的自卑心理就这样慢慢的产生了，孩子自主行为的能力也就越来越弱了。

四、不要过于苛求孩子
如今的家长都抱着望子成龙，望女成凤的想法来要求自己的孩子，这样对于孩子过于严厉的要求，甚至不容孩子犯错，家长都经常犯错又怎能让孩子不犯错呢?有些家长的粗暴蛮横让孩子的自尊心、自信心受到了严重的打击，所以他们的心里开始不健康发展，甚至产生了逆反心理。
除此之外，对于幼儿的教育家长不应该欺骗和无谓的恐吓孩子、不要在小伙伴面当众嘲笑孩子、不要过分夸奖孩子、要帮助孩子去分析他所处的环境，只有如此才能更好的促进孩子的心理健康发展，让孩子健康成长。

幼儿心理健康教育应遵循的原则有： （1）注重情感体验 情感是一种由内而外、潜移默化的过程。在情感体验的过程中，可以增强儿童对未来的社会适应能力，对其心理健康会产生长远的影响。 （2）注重环境创设 第一，物质层面的环境。幼儿园的物理环境是影响学前儿童心理健康的一个主要方面。第二，精神层面的环境。宽松、愉快的生活气氛和充满关爱的精神环境，能使幼儿经常处于积极的情绪情感状态。 （3）注重多途径影响 心理健康教育的实施，需要通过多样化的形式、多种类的活动、多途径的操作，才能形成教育合力，共同影响儿童，帮助儿童成长。途径包括移情训练、角色扮演、模拟活动等。