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1、如何在学校开展心理健康教育？

2、如何在学校开展心理卫生教育？

学校有效开展心理健康教育可通过以下一些途径：

　　1、全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。

　　2、除与原有思想品德课、思想政治课及青春期教育等相关教学内容有机结合进行外，还可利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座。对小学生也可通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

　　3、开展心理咨询和心理辅导。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。

　　4、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境。引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。

心理卫生教育是素质教育重要组成部分。要做好此项工作，建议如下：

1、学校领导要重视。没有学校领导的重视难以开展，即使开展，步履艰难。

2、重视专业人才队伍建设。心理卫生教育是一项专业性很强的工作。不是拥有心理卫生知识就可以胜任，还需要接受系统的专业培训，具有适合的人格特质，尤其需要热爱这项工作，才是比较适合的人选。

3、进入课堂，实行课程化教学。心理卫生是一个人必备的素质，需要长期教育，甚至终身学习。身心健康是一切工作的基础和保障。课堂是教育的主阵地，课程化教育是实现教育目标的基本保障。

4、全员参与，多学科渗透，形成心理卫生健康教育的大教育观。心理卫生健康素养是人的基本素养。除了专门的课程教学，每个学科都可以也都应该渗透心理卫生健康素养的意识培养、知识传授和价值引领。学校的各环节、各方面工作都要有利于面对培养学生的心理卫生健康意识的全局观念。

5、立足学生成长发展需求，开展形式多样、学生喜闻乐见的心理卫生教育活动。只有贴近学生生活实际，学生喜欢，才能收到好的效果。

6、利用现代科技网络多媒体技术平台，完善硬件设施建设，是心理卫生健康教育的基础。

当然，可以根据自身情况从小到大，由简入繁，不断发展。

一点拙见，抛砖引玉。

心理卫生健康教育是真正的人的教育。在应试教育之火越烧越旺的今天，真正能够做好这项工作的学校不多。

但是，这样的学校一定会越来越多。因为这符合人发展的需要，最终也符合国家社会的需要，必将也符合学校自身发展的需要。