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幼儿绘本的作用(幼儿绘本作用与意义)(幼学集成)

来源：http://1zy.cn/ 作者：http://1zy.cn/ 发表于：2023-06-05 16:47:39共人围观在线客服

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今天给各位分享幼儿绘本的作用(幼儿绘本作用与意义)的知识，其中也会对幼学集成进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、幼儿绘本的作用(幼儿绘本作用与意义)

2、幼学集成

3、幼幼心法

4、幼幼心法粹纂

5、幼幼心裁

幼儿绘本的作用(幼儿绘本作用与意义) ♂

幼儿绘本的作用(幼儿绘本作用与意义)

绘本阅读的好处，可不仅仅是感受色彩那么简单……绘本作为一种独特的儿童文学形式，是"儿童文化的呈现"，是儿童自身世界的重要组成部分。儿童借由绘本可以进入自身的内心世界。绘本作为许多孩子人生中的第一本书，它的生动趣味满足了孩子好奇的天性，为孩子打开了通往现实世界的大门。同时也是孩子认识自己、认识世界的"窗口"，是孩子寄托情感的精神之所。借助绘本，孩子可以释放自己的情感，满足心理发展的需要。同时，还可以促进其他方面的发展。1.可以培养孩子的阅读兴趣。从小培养孩子的阅读兴趣对其一生的发展有重要的影响。绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点，也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。绘本阅读不仅可以增加孩子的词汇量，还可以增强孩子的口语表达能力，最重要的是培养孩子良好的阅读兴趣。

2.可以促进孩子的社会化发展。孩子在阅读绘本的过程中，会产生移情现象，会随着主人公的情感变化或喜或悲，这样就丰富了孩子的情感体验。而且阅读本身给孩子带来很大的快乐，看看沉浸在故事中的孩子兴奋的表情，以及不厌其烦地重复着一个故事的状态就可以知道，他们在享受故事。

另外，通过绘本可以轻松地把很多深奥的道理传达给孩子，让他们在绘本阅读中理解真善美。同时，透过故事中的榜样，可以让孩子学会分享、合作等一系列品质，使其更好地与同伴交往，更好地促进自身的社会化。3.可以促进孩子想象力的发展。孩子天生就是幻想家，喜欢想象。在孩子的成长过程中，想象是不能缺席也是无法缺席的。与其他儿童文学形式相比，集图像和颜色于一身的绘本，给孩子留下了广阔的想象空间，是发展孩子想象力不可缺少的书籍形式。此外，绘本中多样的形象，丰富的情节、有趣的故事可以增加孩子的体验，而这种体验是发挥想象力必不可少的。

目的与意义:

(一)促进亲子关系的和谐

需要亲子阅读，父母讲读，孩子看图片，听故事，每天的亲子共读时间就是亲子关系升华的时间。一位妈妈曾问我：“你们的故事会，妈妈能不能一起听?”我说：“当然能，我们就是提倡亲子共计，让妈妈在陪伴孩子阅读的过程当中一起成长。”

(二)提高孩子的美学修养

优秀的绘本都是出自世界各地绘画大师之手，也称画中精华，孩子从小接受名家名画的熏陶，自然能够潜移默化地提高审美和美学修养。

我前阵在博客上晒格格的涂鸦作品，有些妈妈说：“这个孩子的色彩搭配很丰富，内心肯定也很丰富。”当时我就在思索，这位妈妈肯定是位美术界业内人士或者孩子学画已久，我很感谢她为我指出了如何鉴赏孩子的涂鸦。同时，格格的内心丰富应该也是来源于绘本的熏陶。

(三)激发孩子的阅读兴趣

绘本是非常适合设计相关活动的教材，或做实验，或表演，或做手工，或做美术，给孩子提供了多元化的阅读体验，更加容易激发孩子的阅读兴趣。

一：帮助宝宝学习语言

绘本几乎都是图文结合的，好看的图画吸引宝宝的注意力，而文字则比较诗歌化，有的文字像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。

二：陶冶宝宝艺术情操

绘本具有不同艺术家的风格及艺术追求，简单但不失艺术欣赏性，潜移默化中能够培养宝宝的艺术情操。

三：促进宝宝多元化发展

宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。

四：健全人格幸福人生

和宝宝分享绘本，还能帮助他建立健全的人格。从丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”，学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神。

五：让宝宝从此爱上阅读

绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读。通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。

不请自来，格子酱很高兴能为你解答这个问题！

格子酱，一个喜欢绘本的小姐姐，儿童阅读推广人~

首先我们要理解是什么“绘本”？

绘本，顾名思义就是“画出来的书”，绘本以图画为主，有的还插上少量的文字，这些图片能很快吸引宝宝的注意力，让宝宝的情绪稳定下来。绘本还可以全面帮助宝宝构建丰富的精神世界，培养宝宝多元化的智能。

为什么一定要给孩子读绘本？

绘本阅读刚好为宝爸宝妈与宝宝提供了一个很好的交流的机会。宝宝从出生的时候就对声音特别敏感，宝爸宝妈舒缓的朗读声能给宝宝带来舒服的感觉，更有利于身心健康成长。

与宝宝一起分享儿童绘本有助于培养他们的阅读兴趣，让他们从小就养成热爱阅读的习惯。绘本阅读还能为宝宝提供丰富的语言体验，每个宝宝在听读儿童绘本的过程中，都会学着宝爸宝妈复述书中的词语或者故事中的内容。

最后，格子酱推荐几本适合低幼龄宝宝看的绘本给大家：

1、《小蛇散步》帮助了别人，别人快乐，自己也感到快乐

书名：《小蛇散步》

作者：伊东宽

译者：田霞

出版社：南海出版公司

适读年龄：3-6岁

推荐指数：★★★★

故事简介：有一天，雨过天晴，小蛇出门去散步，路中间发现了有一个大水坑。小蛇利用自己身体长的优势，很轻松地就跨越了这个水坑。正当它要离开的时候，看到蚂蚁、蜗牛这些小动物也想过去。于是，小蛇很热心地帮助了大家。谁知道，连大狗、狮子和大象竟然也要从小蛇的背上过去。小蛇尽管很惊讶，但还是尽力地帮助了它们。令人惊奇的是，最后小蛇毫发无损，还喝干了水坑里的水，鼻子里喷着水，继续这样愉快地散步去了。

格子酱推荐理由：讲的是一只助人为乐的小蛇在散步的途中，帮助其他小动物越过大水坑的故事。在别人有困难的时候，伸出援手，虽然自己也会很辛苦，但是却也给自己带来成就感和快乐，就像帮助了别人之后，小蛇对自己说“了不起，了不起！”小蛇的可爱、单纯、善良很让人感动，他帮助了别人，别人快乐，自己也感到快乐。

2、《先有蛋》让小孩子有了探索的欲望

书名：《先有蛋》

作者：（美）劳拉·瓦卡罗·希格作

译者：大麦

出版社：二十一世纪出版社

适读年龄：3+ 科学认知

故事简介：在有趣的洞洞中孩子会发现图像构成和变化的“秘密”、事物之间的奇妙联系。你看，同一个洞洞既是“鸡蛋”又可以是“小鸡”的身子；既是“毛毛虫”又可以是“蝴蝶”的一部分……。在这些“部分”与“整体”的变化中，孩子感知了生命的成长和变化，理解了由“洞洞”构成的更丰富的意义，这就是“有意识地看”的能力。

格子酱推荐理由：是先有鸡，还是先有蛋呢？先有蛋，然后有鸡。先有蝌蚪，然后有青蛙。先有种子，然后有花…… 这是一本关于变化的书——从蛋变成鸡，从种子变成花，从毛毛虫变成蝴蝶。它也是一本关于创造的书——用颜料可以画出画，用字可以写成故事……用平凡也可以创造出神奇。

这本书获得了2008年美国凯迪克银奖，和苏斯博士奖银奖。不仅有简洁的文字、优美的图画，更有充满奇趣的表现形式——洞洞。“洞洞”对孩子来讲有着难以抗拒的魅力，他可以籍此窥探、发现，并主动地赋予这些洞洞各种猜想和意义，这是一个充满想象和创造力的“洞洞”之旅。

3、《母鸡萝丝去散步》一个能让宝宝笑翻天的故事

书名：《母鸡萝丝去散步》

作者： [美]佩特·哈群斯(Hutchins,S.P.) 文，图

译者：上谊出版部

出版社：少年儿童出版社

适读年龄：2-6岁

故事简介：这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。

萝丝绕过池塘，狐狸扑了上来，可它扑了一个空，栽到了池塘里。

萝丝翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。

萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。

萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到了栅栏这边的手推车里。

萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。

萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。

格子酱推荐理由：绘本适合２岁以上小朋友，每页一句话，很简短，也很简单，字体很大，情节也很有趣。书的主色彩是黄色，金黄色和红色，丰收和喜庆的颜色，农场里各地方和各种动物的细节都画的很好。我觉得只要告诉孩子“狐狸想吃鸡”，他们看着图画就会知道发生了什么故事，因为每一幅图画里都画得明明白白，这简直是一本会说话的图画书。

本书主要以一只休闲得意的母鸡绕着农场走了一圈为主线，全文通篇没有出现狐狸的字眼，但是最有趣的就是后的狐狸了，故事都在图画里，休闲惬意的母鸡却毫不知道在她身后已经乱了天。这样一只幸运的母鸡，这样一只倒霉又蠢笨的狐狸，会深深地吸引小孩子。

以上推荐的绘本格子酱主页都有哦~

?格子酱讲绘本：每天分享：幼儿园经典绘本故事，儿童经典故事，儿童睡前故事！每晚读一本故事，听一段故事，伴宝宝快乐成长！

绘本作为儿童的“人生第一书”，被公认为儿童早期教育的最佳读物，是最适合幼儿阅读的图书。与一般图书相比，绘本善于通过浅显的故事来阐述幼儿平时很难理解的、较为深邃的内涵，包括哲理、生命的主题；它以美轮美奂的绘图，给孩子带来视觉的享受，具有较高的文学审美价值。图与文相辅共存的平衡关系，营造了整个绘本的内在感觉。绘本阅读具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点，在长期阅读中，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言发展，审美能力的提高，情感的点化，视野的开拓都有着很大的作用，实际上绘本阅读是对孩子的一个综合素质的培养。绘本能给孩子语言的涵养。——绘本的语言简洁精练，生动亲切，并且朗朗上口，无形中给了孩子语言的涵养。绘本能给孩子审美的熏陶。

——绘本的图画部分，基本上是世界知名插画家的作品，他们运用各种不同的材质，营造适合故事情节的图画。孩子在阅读过程中，不仅享受故事，也受到美的熏陶。绘本能给孩子生活的启迪。

——绘本虽然精短，但是意蕴无穷，常常将生活的哲理和深刻的道理通过有趣的故事和好看的画面传达给孩子，使孩子的种种价值观就在愉快地阅读中实现了。绘本能给孩子情感的滋养。

——绘本阅读让幼儿轻松地与作品对话，让幼儿的心灵与生活对话，柔软孩子的心灵，滋养孩子的灵魂，陶冶孩子的身心，从而使孩子形成良好积极的情感，学会关怀、分享、坚强、勇敢，启迪了人生的智慧。绘本能激活孩子的思维。 ——想象力和创造力是通过直接和间接的体验获得的，体验越丰富，想象创造就越丰富，造型完整、艺术性强、色彩鲜明的绘本为幼儿提供良好的视觉体验，充分发挥幼儿的想象与创造。绘本能给孩子视野的开拓。

——绘本能让幼儿亲切、自然地认识世界，开阔眼界，拓展经验，满足孩子的求知欲望，学会和自然和谐相处。近年来，绘本逐渐引进大陆图书市场。当绘本向我们迎面走来，当我们和绘本不期而遇后，我们就不约而同地就热爱上了绘本，并满怀欣喜地开始了对绘本的阅读、欣赏、教学实践。心中切切地期盼着幼儿园的阅读活动能以更高的品质出现，期盼着孩子们在绘本阅读中会有更加和谐、全面、健康、快乐的发展，期盼着我们的教师能在专业成长的路上迈向崭新的、诗意又浪漫的旅途。

　　1 .绘本阅读能激发幼儿的阅读兴趣兴趣是最好的老师。从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的发展有重要的影响。

　　2 .有助于孩子学习良好的生活习惯每本书都是一个生活习惯，每页都有重复，但都很生动。

　　3 .有助于让孩子懂得许多道理每一则绘本故事都有它其中的寓意。孩子可以通过绘本故事从中懂得一些道理，也可以明白什么事可做，什么事不可做，做了会有什么样的结果，有时单靠大人说教效果不明显。

　　4 .有助于让孩子的好奇心得到满足绘本故事在孩子心目中是新奇的，这种新奇既存在于故事的人物身上，同时错综复杂的故事情节广泛的涉及的范围、神奇的关系等也都是可以满足孩子的好奇心的。

　　5 .有助于提高儿童的语言表达能力母亲和儿童在图画书阅读过程中的相互作用，不仅是理解图画的基石，也是掌握语言的基石。

绘本阅读的目的是让孩子养成阅读的习惯!

培养良好的阅读习惯对人一生是非常重要的!

多看绘本可以看到许多优美的图片构图，提高审美，发挥想象力，对以后学习绘画也会有帮助!

还可以多认字，如果做到上小学前就能自主阅读，为以后上小学打好坚实基础，在幼小衔接一到三年级之间爸妈可以省不小心哦！

阅读看书使人明理!书本是我们的良师益友，从小在绘本里学到更多知识，做个有涵养的小朋友，腹有诗书气自华，未来无可限量哦！

一、孩子通过对绘本的阅读,从中体会语言之美,并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣,必会不断问问题,不断表达自己心中的想法,老师父母也会以丰富的语言响应,无形中能促进孩子语言的沟通与表达能力的发展。

二、孩子的生活经历还很有限，通过绘本能丰富生活经验。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间,然而绘本的内容多采多姿,孩子可以从中体会到不同的生活方式,不同的人事物,甚至人性百态。许多无法直接接触的生活体验,透过绘本的媒介,间接地让孩子了解与体会,无形中能开拓视野,丰富生活体验。

三、与书为友。好的绘本,不仅绘画精美,构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦,而且每张图画都有丰富的内涵,图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其语言、情感、思想,毫不保留的传递给孩子,孩子无形中能体验阅读的兴趣。

四、绘本能增长认知学习经验。绘本的内容包罗万象,天文、地理、历史、人文、社会、自然、科学等种种常识皆有所描述,对阅历不多,经验有限的孩子而言,它犹如百科全书般,提供各种观察性、思考性与感受性的认知学习经验。

五、精神境界和心灵乐园的建立。绘本不仅是讲一个故事,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能。因为绘本的题材是多种多样的。

首先，在幼儿园把阅读绘本的内容，时间，对象以及读后的感受记录下来，记录的内容从对象来分，要对教师和小朋友的反应分别作出记录，这样充分的掌握阅读的信息和效果，对指导教师的工作和提高学生的阅读能力，有着巨大的帮助和参考作用

1、《手心里的光》马玲天津教育出版社 2009

2、《绘本的欣赏与应用》林敏宜台湾心理出版社 1989

3、《图画书阅读与经典》彭懿二十一世纪出版社 2006

4、《利用绘本资源丰富写话形式》陈玉洁《教学月刊》 2010

5、《绘本阅读，润泽心灵的快乐之旅》戴明娟

绘本阅读对幼儿有很多好处。第一可以密切亲子关系。增强幼儿的安全感。

第二可以识字。看的多了也就认识这个字了。

第三可以学到许多道理。比如说情绪管理，礼貌节约金钱。锻炼身体，开动脑筋。

第四，通过绘本阅读，家长可以了解幼儿的兴趣爱好的方向。

幼学集成 ♂

幼学集成 ⁰⁷⁶⁴⁸幼学集成 : 据道光五年(1825年)《河内县志》所载:郭泰,清代河南内县人。精于医术,名闻乡里,著有《医方便用》、《幼学集成》等书,均未刊行。

幼幼心法 ♂

幼幼心法 ⁰⁷⁶³³幼幼心法 : 据乾隆十二年(1747)《海盐县续图经》所载:吴文冕,字从周,晚号白岳逸民,真如子。明清间浙江杭州人。徙居海盐县澉川。杭府庠生。甲申之变冕方三十有九,杜门不出,日以著书为事,年七十五以寿终。于儒学之外,兼涉堪舆,岐黄,修养之术。著有《医学指南》、《经验良方》、《幼幼心法》等,未传世。