手工作用品(手工日常用品)(手工设计的作用(手工设计的作用和意义)) -第一中药材网

您现在的位置是：首页 > 功效与作用

手工作用品(手工日常用品)(手工设计的作用(手工设计的作用和意义))

来源：http://1zy.cn/ 作者：http://1zy.cn/ 发表于：2023-06-09 16:34:01共人围观在线客服

第一中药材网（1zy.cn）搜集、整理了:本文《手工作用品(手工日常用品)(手工设计的作用(手工设计的作用和意义))》，包含各种中药材功效与作用，中药材常识，更多内容功效与作用请查看：功效与作用

今天给各位分享手工作用品(手工日常用品)的知识，其中也会对手工设计的作用(手工设计的作用和意义)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、手工作用品(手工日常用品)

2、手工设计的作用(手工设计的作用和意义)

3、手录方

4、手心烦热

手工作用品(手工日常用品) ♂

手工作用品(手工日常用品)

剪刀，胶带，铅笔，彩笔

1、宜兴紫砂陶制作技艺：宜兴紫砂陶制作技艺，江苏省宜兴市丁蜀镇地方民间传统制陶技艺，国家级非物质文化遗产之一。紫砂陶制作技艺以特产于宜兴的一种具有特殊团粒结构和双重气孔结构的紫砂泥料为原料，采用百种以上的自制工具，经过打泥片、拍打身筒、镶接身筒或镶接与雕塑结合等步骤最终完成陶制品。

2、界首彩陶烧制技艺：界首彩陶烧制技艺，安徽省界首市地方传统手工技艺，国家级非物质文化遗产之一。界首彩陶烧制技艺源于唐代，是淮北手工艺的精华。1999年，淮北柳孜运河发掘出土了大量的界首三彩陶片，成为当时全中国十大考古发现之一。

3、剪纸：中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认以、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。

4、刺绣：刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。刺绣分丝线刺绣和羽毛刺绣两种。就是用针将丝线或其他纤维、纱线以一定图案和色彩在绣料上穿刺，以绣迹构成花纹的装饰织物。它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。刺绣是中国民间传统手工艺之一，在中国至少有二三千年历史。中国刺绣主要有苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大门类。刺绣的技法有：错针绣、乱针绣、网绣、满地绣、锁丝、纳丝、纳锦、平金、影金、盘金、铺绒、刮绒、戳纱、洒线、挑花等等，刺绣的用途主要包括生活和艺术装饰，如服装、床上用品、台布、舞台、艺术品装饰。

制作手工需要的材料可多可少，可利用的材料种类繁多，基本上日常生活的用品都可以用来制作小手工，最常见的是以下几种：

毛线和小细绳，可以用作为悬挂某些手工件、连接不同的手工制品部分，以及其它用处；

各种颜色的美术纸，容易剪成各种形状，通过胶水粘贴起多张美术纸制成纸造型；

毛毯布和泡沫布，这两种材料严格地说不属于纸，但是它们也是两种很重要的材料。毛毯布有多种颜色，既有坚硬材质的也有柔软材质的，是制作一些针线活，沙包，木偶或者其他类似手工的绝佳选择。泡沫布也是非常受欢迎的，也可以作为很多种手工的基本材料；

颜料和标记笔。绘画在儿童手工中是非常重要的部分。颜料和标记笔包含了很多不同的子类，比如铅笔、彩色铅笔、马克笔、蜡笔等。

废物利用，环保生活是我们每个人都需要做到的。在家里编织毛衣以后常常会后一些废弃的零头毛线，利用这些零头毛线我们可以钩织出许多的小花，来装点我们的服装、生活用品等等。下面我们来分享一款小花的钩织方法。

1、我们准备好毛线头和钩针。

2、下面开始钩花瓣；一个花瓣由4个辫子针、2个长长针、4个辫子针、一个引拔针组成，一共要钩5个花瓣为一朵花。具体方法：把线在手指上绕圈，用钩针先钩出4个辫子针。

3、然后在钩针上绕线2圈，钩出一个长长针。

4、继续绕线2圈再钩一个长长针；然后钩4个辫子针，继续在线圈里钩一个引拔针，这样一个花瓣就完成了。

5、接着钩出4共和辫子针，重复第一个花瓣的钩法完成第二个花瓣。

6、重复钩完第5个花瓣后引拔针结束在方面系好藏好线头，这样一个小花朵就完成了。

7、按照这种方法钩出不同颜色的多个小花，可以搭配在衣服上、鞋子上、窗帘上等可以用在很多的生活用品上。这样废弃毛线头后可以得到利用哦。

太多了，废物利用，空矿泉水瓶子可以用作瓶栽。里面重点小蒜苗。长出来开可以吃，一个美美的废物利用艺术品。

快递的纸箱子废物利用可以做收纳，里面装上一些小物品，旧窗帘改成美美的裙子

手工设计的作用(手工设计的作用和意义) ♂

手工设计的作用(手工设计的作用和意义)

1，有更好保存价值 2，有人的感情在里面，更有美感。 3，有更高的观赏性，装饰性和表达效果。 4，可以提高自己的绘画表达能力。 5，可以在绘画过程中真正理解画的美。 6，可以提高自己的艺术欣赏能力，提高趣味性。 7，是历史的传承。 8，可以在线条勾勒和色彩描绘中陶冶自己。 9，色彩更真实理性。 10，可以构成观赏者与绘画人之间的对话的桥梁。

手工艺设计，对纯手工或借助工具制作的工艺品进行的艺术设计。产品多以自然材料制成，具有独特的艺术风格，有别于以大工业机械化方式批量生产的规格化日用工艺品。

设计目的为实用、美观，具有艺术性和创新性，能传达一定的文化内涵，富有装饰性、功能性和传统性，并可具有宗教或社会意义上的象征性。

中国传统工艺门类众多，涵盖衣食住行，遍布各族各地。中国各族人民在长期社会生活实践中共同创造的传统工艺，蕴含着中华民族的文化价值观念、思想智慧和实践经验，是非物质文化遗产的重要组成部分。

中国民间艺术历史悠久，内容丰富多彩，是千百年来民众创造并享受的文化积淀，是民众智慧的创造，是民间文化的重要组成，是大众的、生活的、民俗的艺术，是艺术领域中的一项分类。

民间艺术反映着劳动人民独特的生活情趣，包含着丰富深刻的社会历史信息，代表着民众的审美理想。中国民间艺术历史悠久，源远流长，种类繁复，是人民精神生活的重要内容，是民族文化的宝贵财富。

如何看手工艺与艺术的关系？

这要化分领域对待，手工艺与艺术，领域相近的有珠联璧合的妙境，比如雕塑，剪纸。相远的，不同领域，就风马牛不相及，比如书法。

手工艺，指的是在社会生活中人们手工制作，手工创造的工艺美术，或者实用的产品，行成样品，在工厂批量生产的复制品。前期的制作有一定艺术美感，和作者的情怀，后期的复制就没有了灵魂，和作者的想法，变成了工艺美术。

艺术，最重要的一点是不可复制，比如书法，下笔有由，聚墨成形，不可重复。舞蹈，肢体语言动作失误，艺术魅力尽失。

手工艺和建筑，雕塑，剪纸，服饰等艺术前期是相铺相成的。后期分成手工艺，和艺术两条走向的分水岭就在于审美价值，和人文精神内涵给欣赏者带来的精神享受及内心震撼。

比如，摄影。在这个信息时代，人人有手机，照相器材，人人摄影，但是是艺术吗？摇摇头，是手工艺吗？，是也是，众说纷纭纭。当然大家都知道这内面有学问。可见手工艺，和艺术差别是存在的，高低，差多少，姑且不论，唯一关系就是前期都是手工，后期为艺的标准就是“技近乎道，道法自然，天人合一”。无他也。在这个层面就像珠穆朗玛峰为什么那么多人喜欢，为什么那么大，那么高，那么神奇是一样的。

你说为什么？

手工制作，是一项非常好的活动，可以锻炼孩子动手的能力，也可以培养孩子的专注和创造能力，下面是手工制作对孩子的好处，大家一起来了解下吧！

手工制作可以丰富孩子的童年生活

现在很多孩子都处于强大的压力之下，每天的生活都被安排的慢慢的，原本的快乐时光变少了，这样很不利于健康成长。手工制作，不仅可以让孩子学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。

手工制作可以培养孩子的观察力

在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，自然养成注意留心身边事物的习惯。

手工制作可以培养孩子的自信心

孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。

手工制作可以培养孩子的创造力

在孩子做手工的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片造型，然后引导孩子去思考，再调动孩子热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的动手能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

手工制作可以培养孩子的动手能力

手工制作不仅仅要靠孩子头脑中的创造能力，还要让孩子把这个创造能力搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。

手工制作促进孩子思维发展

手工制作虽然有很多的艺术表现形式，但是不管哪一种艺术表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，才能完成手工作品。对手工作品的构思不同，手工作品的效果就不同。显然，通过对手工作品的积极构思，可以促进幼儿思维发展

手工制作可以培养孩子多种技能

手工制作是中华民族的传统艺术活动，它有很多的艺术表现形式：一是剪贴类活动，可以培养画、剪、拼、贴等技能；二是编织类活动，可以培养编、织、粘贴、润色等技能；三是泥塑类活动，可以培养揉、搓、捏、拼、贴等技能；四是雕刻类活动，可以培养画、刻、润色等技能。显然，通过制作手工作品，可以培养幼儿多种技能。

手工制作有利于配合孩子的感知能力

把生活中直接感知的东西，通过手工表现出来，如剪纸，这个时期能剪出较整齐的物体形状，把纸片折叠起来剪图案，打开纸能出图案形状，像三瓣或多瓣花，各种形状的树、车、房屋等，用泥捏、团、搓些水果、小动物、人物等，在玩泥的过程也会使用些辅助材料，做些进一步的加工、装饰，也可用些废旧物做些自己喜爱的玩具，如纸盒、汽车、小家具，用报纸、挂历纸裁剪娃娃衣服，做些面具、头饰，用废药瓶做偶像等。

手工制作可以增添孩子的生活乐趣

现在好多家庭是独生子女，孩子很少有玩伴，难免会很孤独寂寞，家里的玩具也不少，但是没有什么可以让孩子感兴趣的，每当孩子无所事事的时候，对孩子说“来，咱们做点手工吧。”听到这样的话，孩子则会突然来了兴致，变得兴奋起来，赶快去找要用的工具材料，急着问“今天做什么呀?”

孩子手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品，对于孩子来说是件不易的事情，因为它培养了孩子各项能力的协调性以及综合能力。让孩子在动手动脑的同时游戏，起到了真正的寓教于乐的目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。

手作，我的理解就是手工制作，不是用磨具制作多份一模一样的物品。

通过对生活中的累计和感悟，创作和设计出一些独特的作品，可以是带趣味性的粘土，或者带装饰性的家居工艺品摆件，也可以是带收藏纪念意义的首饰等。

静下心来慢慢去磨一件事，是一种幸福！因为需要花时间、花心思的东西在这个时代是何等的弥足珍贵，带着时间沉淀的温度感。

“手作”成了某一段难忘经历的浓缩，如果你有心思有时间，自己完成一件手作小物，这样的幸福真的值得珍惜~ 圈圈木小猫咪羊毛毡戳戳乐材料包猫咪头戳戳乐，都绑着可...

手工制作的兴起源于人们对儿时的怀旧和美好生活的向往，随着人们文化生活水平的不断提升和对精神文化生活的要求越来越高，手工制作、创意DIY与其相关的周边产业正日益繁荣，越来越多的人开始思考如何让手工制作DIY融入生活。　

一些中国传统的手工制作项目如剪纸、手工布艺等深受外国人喜欢，也因此催生了国内手工行业的日益繁荣，一些手工制作小作坊不断壮大，很多做起了进出口生意，为提高国内就业率，和促进经济的发展做出很大贡献。

希望我的回答对你有帮助，同时我也在手工领域申请认证，请给我的回答点个好评哦，祝全家平安。

DIY,英文全名：do-it-yourself，意思为：自已动手，所以ＤＩＹ手工的概念就是：不依赖于别人，利用身边的材料构思、加工并最终完成一件作品，对完成的作品好坏没有一个判定的依据，有时候自已喜欢就行。

ＤＩＹ最初带给人们的意义就是：省钱，如：８０年代末——９０年代初期，一台２８６电脑，可以卖到三万多元（那时小编的工资一个月９０元），后来到了４８６时代，ＤＩＹ兼容电脑开始盛行起来，组装一台４８６电脑（含１４寸大屁股球面彩显），报价在６０００元左右，电脑开始进入寻常百姓家，从那时起，网吧开始进入人们的生活，网络游戏开始流行起来，现在正式成为体育竞技项目，可见ＤＩＹ对人们生活的影响力之大。

DIY发展到现在，已经超出了最初的概念，其范围涉及生活、工作和学习的方方面面，凡创新（或改造）、施工并完成的作品，都可称为ＤＩＹ，可以一个人来完成，也可以几个人合作，或请专家协助。中央电视台著名的“我爱发明”栏目，其实就是一个ＤＩＹ栏目，许多的发明者通过这个频道改变了自已的生活，走上了致富的道路，这也体现了ＤＩＹ的宗旨：只有你想不到，没有你做不到。由于ＤＩＹ的存在，还诞生了一句热词，叫做：高手在民间，由此可以看到ＤＩＹ对社会发展做出的贡献，其意义由最初的省钱，逐渐变成解决人们生产生活中的实际困难、增加生活的情趣、改变人们的生活质量为目的。

ＤＩＹ的意义，归纳起来就是：动手动脑，创造生活，享受生活！

此次环保??制作的活动开展，对于我们家长和孩?在制作过程中，都学到了不少的相关知识?先，我们家长懂得了废物利?。刚开始接到通知时，还真不知如何制作环保??，后来，经过?师的讲解和查阅了?些相关的资料，才懂得了环保??。

可是，制作?个环保??要选择?个主题和相关的材料才能制作，这可让我思考了好?天，终于有?天，张丹彤从幼?园放学回家，给我们唱了??歌：我的?师像妈妈，像呀像妈妈，?朋友们热爱她，热呀热爱她，爸爸妈妈放?吧，幼?园就像我的家。听完后让我想到此次环保??活动的主题：“家”。我要制作?个房?，那是?个幸福的家。幼?园也像，?师像妈妈?样呵护和教育着孩?们，让孩?们每天去幼?园都感到幸福和开?。

这好处太多了。

首先是记录生活，手帐里可以记一点每天发生的小事，记录自己的心情，过很久以后翻出来看，会觉得很有意思。

其次是愉悦心情，做手账要用到好看的贴纸、胶带和一些其他漂亮的小玩意儿，把这些堆在自己喜欢的本子上，看着就很有成就感，感觉这个本子里是满满的财富呀！

三，打发时间，无聊的时候做手账是一个很不错的选择，不会像玩手机电脑看电视一样费眼睛，还能做自己喜欢的事

四，把做手账的过程做成视频分享到网上，还可以靠流量赚钱

首先最直观的是锻炼孩子动手能力，也是现在孩子普遍较弱的，现在很多家长也不太重视，孩子衣来伸手饭来张口，剥夺了孩子在生活中锻炼成长的机会。

提升孩子专注力。制作手工时要对整个过程进行思考，在兴趣的助力下孩子很容易专注于制作过程。

提升孩子观察力。制作手工中孩子会对事物进行观察，提高认识度，从而做出来的手工会越来越优秀。

培养孩子创造力。每个孩子都有很强的想象力，在不断的动手过程中寻找可能性，创造出头脑中想象的手工。

丰富孩子的童年生活，增添乐趣。现在很多都是独生子女，缺少伙伴，难免会产生孤独。

促进感知能力，手工制作过程中调动所有感官，通过双手与大脑的配合，会有感性认知，促进大脑的进化。

完成手工作品孩子会有成就感，从而助长孩子自信。

多人手工需要多方面的配合，通过合作动手制作过程，可以促进孩子交往能力发展。

手录方 ♂

手录方 ⁰⁴³²⁷手录方 : 据民国十四年(1925年)《婺源县志》所载:王荫陵,字本高。清代江西婺源县下山坦人。精外科。有儒生,暑月发一结喉痛疽,咽喉肿塞。陵用针法,不数日即愈。又有项后高骨,患天柱疽。陵独艾灸,半月获痊。江西布商,发走马牙疳,牙根腐臭,已变黑色,饮食不下者数日,请诊之,服药渐愈。尝有《手录方》,自备未梓。